新学期到了，孩子们进入了大班，每个人都长大长高了，长大了。有一天午睡，只听见溪溪突然叫了一声：“哎哟，月月你怎么踢到我啦？”月月不好意思地说：“我也不知道，就觉得小床变小了，我脚一伸就碰到你了。”溪溪哈哈笑着说：“哈哈哈，肯定是你长高了，这个小床太短了呗。”“我也长高了，我都1米2了呢！”图图脱口而出，“我也发现了，我都比豪豪高了，以前排队我在他前面，这次排在他后面了呢！”······关于身高这个问题，孩子们七嘴八舌讨论开了。
一、测量方式大讨论——测量标准
大家都长高了，那究竟怎样才能知道我们的身高呢？孩子们都有自己的想法。
月月：医生阿姨给我们量身高的时候用的是一台机器，我们可以去保健室量。
豪豪：我看见过老师用过长长的尺子做环创。
伊伊：爸爸用过卷尺量过门，明天我可以带来
西瓜：我看过妈妈用软软的尺子给我量过衣服。
溪溪：我在姐姐文具盒里看过短短的尺子。
孩子们看到过各种各样的尺，通过投票选出用米尺和卷尺来测量身高
（一）用米尺量
困难：应该怎样测量呢？脚要和尺对齐，怎样对齐呢？
方法：可以找一块积木，也可以找一根魔尺。（幼儿）
困难：我们的身高超过了米尺，怎么办呢？
方法一：那就躺下来做个标记，然后接着量。（幼儿）
方法二：两把米尺连在一起量。（幼儿）
（二）用卷尺量
困难：卷尺要看那一边才对呀？好多线，好多123，两边都有。
方法：一边是寸，一边是厘米，我们一般都用厘米（老师）
困难：卷尺拉出来会卷进去我的手不够长。
方法：可以两个人一起，一个人拉着下面一个人拉着上面。（幼儿）
困难：头歪着量不准怎么办？
方法：可以靠在墙上量（幼儿）
孩子们通过收集生活中常见的尺来进行身高的测量，在这个过程中他们尝试探索测量的方法，知道要从O点开始测量，也找到了O点和起点对齐的方法，同时运用生活中的已有经验帮助好朋友更快更准确地进行身高测量。
二、测量工具大探索——非标准测量
那如果没有尺，还能用什么测量身高呢？教室像座大宝库，孩子们一起去寻找身边的“尺子”，各种材料摇身变成“尺”。孩子们一下子找到那么多测量工具（积木、纸杯、桌面玩具、绳子等），大家纷纷用自己找到的材料进行着测量。
泽泽说：我有两块半积木那么高。
宁宁说：可以把纸杯迭高楼，我有12层纸杯高
宁宁：12层纸杯和10块圆柱积木一样高
豆芽：跳绳拉直了也能测量
轩轩：我的身高有22个弹头桌面玩具拼接起来那么高
在测量和记录中，孩子们慢慢非标准测量有了一定的理解，明白自己的身高可以和很多东西进行对比测量，测量的结果也是不一样的，对等量代换有了粗浅的认识。
三、测量身高大挑战——测量与统计
知道了自己的身高，怎样才能知道谁比我高，谁比我矮呢？
可可说：可以站着面对面比一比。
豆芽说：在家里，妈妈帮我量身高的时候会在墙上画一条线。
溪溪说：我们可以比衣服大小。
月月：我们可以用积木垒高的方法。
大家通过投票选出用积木的垒高的方法来进行测量。
（一）初次尝试
可是用积木垒高的方法来测量大家发现搭得太高了积木不稳容易倒；积木数量多了数不清楚了；积木需要太多了。
（二）二次尝试
大家还是决定用划线的方法来测量最方便。
老师：那这些在你自己线的线代表什么呢？
月月：上面的线是比我高的人，下面的线是比我矮的人。
老师：那怎样才能知道你在男孩或者女孩中有多少人比你高，多少人比你矮呢？
溪溪：数一数几根线在我的线上面，几根线在我的下面。
孩子们根据线的数量进行了统计和记录。
图图：我的身高是113厘米，男孩子中有11个比我高，3个比我矮。
伊伊：我的身高是125厘米，女孩子中没有人比我高，11个比我矮
……
通过亲自测量具体的身高，孩子们进行了统计和记录，发现了自己在全班男孩子或者女孩子中的身高名次，了解了自己身高的发展水平。
四、全园身高大调查——幼儿园之最
那谁是幼儿园最高的人呢？孩子们进行了猜想。
溪溪：我觉得是医生阿姨，因为每天晚上我在小区都看到她在锻炼。
伊伊：我觉得是辛巴班的王老师，因为我经常看到他在喝牛奶
瀚瀚：我觉得是保安叔叔，因为我看到他在举哑铃。
月月：我觉得是厨房阿姨，因为他们知道什么食物有营养。
……
孩子们七嘴八舌的画出自己的猜想，并通过投票的方式选出两名幼儿园身高最高的人并决定用卷尺测量的方法进行测量，他们分组去采访与测量。通过亲身测量与记录，原来幼儿园最高的是保安杨师傅。
通过猜想去亲身实践，孩子们不仅仅局限于对班级小朋友的身高进行了测量与对比，而是走出班级了解更多的人。
五|身高的秘密
（一）辩论：长得高好还是长得矮好？
到底是长得高好还是长得矮好呢？孩子们来了一次身高大辩论。
豆芽：我觉得长得高好，投篮时很容易投进
月月：我觉得长得矮好，这样坐车就不容易撞头。
图图：还是长得高好，可以很轻松的拿到柜子上的东西。
瑞瑞：还是长得矮好，买房子更便宜。
……
孩子们天马行空，七嘴八舌的表达着自己的观点，不分伯仲。
（二）长高小秘诀
到底什么怎样才能长高呢？孩子们通过自己平时的观察说出：
溪溪：多睡觉能长高。
豪豪：经常运动。
月月：吃饭不挑食。
豆芽：喜欢晒太阳。
……
关于身高的秘密，远远不止这些，还有许许多多等着可妮兔的孩子们去发现、学习和探究。只要我们追随着他们的兴趣，学习的脚步便不会停下。