这是一次爱与爱的碰撞，这是一次心与心的交流，这是一次童真与美好愿景的对话······让我们跟着孩子的脚步，用心地倾听孩子，感受孩子们的点滴成长，共赴一场成长之约，见证孩子们的成长。
为了让家长全面了解幼儿在园的学习、生活以及成长情况，营造温馨和谐的家园共育环境，搭建家园共育的桥梁，形成有效的家园合力。温江区红桥幼儿园中小班开展了家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园、走进班级、走近孩子，了解老师们在半日活动中富有创意的活动设计、细致入微的科学保育，零距离感受孩子在园成长的点点滴滴。
相约，是故事的前奏
家长们满怀期待，如约而至，一场轻松愉悦的家长开放日之旅便开始啦！
小班组：
一日生活需要消耗大量的能量，早餐、饮水、早点和午餐是小朋友补充能量的重要环节哦！看似简单的用餐活动中，也蕴含着孩子们的自主本领。
轻快的音乐悄然响起，操场上，小朋友们渐渐进入“忙碌”状态，最激动人心的“大畅游”活动要开始了。孩子们挥动的双手，跳跃的双脚，欢快愉悦的神情感染着在场的每一位家长，热身完成后，一场丰富有趣的游戏开始啦！
幼儿园的集体教学活动，是幼儿一日生活中的重要环节。小班组的老师们根据本班幼儿的年龄和心理特点，基于发展需要，设计了丰富多彩的集体教学活动。在集体教学活动中将自信勇敢的自己展现给了爸爸妈妈们，寓教于乐的学习方式也获得了家长们的肯定。
小班组:小一班数学《有趣的排序》 小二班律动《森林运动会》 小三班语言《爱吃水果的牛》
区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式。充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长，实现"玩中学"、"做中学"。瞧！孩子们选择自己喜欢的区域和小伙伴一起开心地游戏。
中班组：
伴随着欢快的音乐旋律，早操热身活动开始了。孩子们个个精神饱满，认真专注，激情昂扬地向爸爸妈妈展示他们精彩的早操运动，让家长们感受到了孩子们特有的纯真与快乐。
集体教学活动中，各班教师根据幼儿的年龄特点，设计了丰富多彩的教学活动，孩子们在活动中探索、合作、思考、学习，家长们用心倾听孩子们的需求，感受着活动的魅力，记录着孩子们的表现与成长。
中班组：中一班数学《大熊的储藏室》 中二班数学《有趣的排序》 中三班语言《谁的尾巴掉啦》
爱藏在一日餐点里，幼儿园每天为孩子提供营养丰富的饭菜、水果和点心。孩子们吃的开心的同时还不忘记给爸爸妈妈分享，真是一个个暖心的宝贝。
每天开展的区域游戏，对老师和小朋友们来说再熟悉不过，但对于爸爸妈妈们来说，可是太新鲜了！从区域游戏的口头计划，到精彩活动时间，再到最后的回忆分享评价环节，爸爸妈妈们带着欣赏的眼光，用心地观察每一个孩子的游戏。
室内体育游戏中，孩子们融入故事情境，教师根据本班幼儿年龄特点，设计了形式多样的体育活动，孩子们在老师的引导下，开动脑筋积极地进行探索。
携手，是温暖的篇章
带上一些期许，怀揣一份信任，随着一声问候，期末家长会开始啦！参与、体验孩子的半日活动，家长们也留下了情真意切的话语，理解与感动相互交融，共情感恩使我们的班集体更加团结，更加具有凝聚力。各年段老师根据班级情况，带领家长一起回顾本学期幼儿在园的学习和生活以及假期的注意事项。
匆匆半日，是爱的陪伴，也是心的沟通。在这场充满爱与责任的相遇里，我们收获满满。每一份温暖的教育，都是家园共同努力的结果，更是一群人同频共振的回响。愿我们在教育的路上同心同向，用快乐充盈童年；用行动收获成长；用耐心等待繁花盛开！