霜染凉意浓 童趣满深秋
——温江区红桥孩子们园霜降节气主题活动
霜降至，秋渐深，露结为霜，草木飘黄。晨间的冷风让孩子们裹紧了外套，“老师，风好冷啊！”“我奶奶说霜降节气到了！”“什么是霜降呀？”孩子们的讨论声中满是好奇。带着这份疑问，他们走进了霜降节气——老师通过讲解告诉大家，霜降是二十四节气中第十八个节气，也是秋季最后一个节气，意味着气候由凉转寒，万物随寒气增长而逐渐萧瑟，是秋向冬过渡的开始。随后，在集教活动里，孩子们一起学习了吃柿子、吃鸭子、登高远眺、泡菊花茶等霜降习俗，还知道了霜降时节秋燥明显的特点。当被问及最喜欢的习俗时，孩子们通过投票选出了“泡菊花茶”，一场关于菊花茶的探寻之旅就此开启。
“这是菊花的花朵，泡茶要用这个！”“泡干菊花还是新鲜菊花呢？”“需要哪些材料呀？”孩子们围绕菊花茶展开热烈讨论，带着这些问题，他们回家和爸爸妈妈一起查阅资料。为了深度探索，老师先通过集体分享、创意绘画汇聚孩子们的已有认知，再开展实践体验教学——孩子们亲手操作后发现泡菊花茶需用干菊花，还知晓了开水冲泡、提前洗茶等关键要点，并共同梳理绘制出步骤图与工具清单。第一次尝试泡制后，新的疑问又出现了：“菊花茶为什么没有味道？”“好苦呀！”面对困惑，老师通过绘本讲解和实物展示，让孩子们了解到菊花的“苦”是天然特性，背后藏着清热降火、明目平肝的药用价值。于是他们进行第二次尝试，调整菊花用量并添加少许冰糖，终于品尝到了甘甜的菊花茶，“加了糖不苦了！”“少放菊花味道也不一样！”在反复实践中，孩子们不仅掌握了泡茶技巧，更提升了科学思维和动手能力。
“泡过的菊花丢掉好浪费呀！”孩子们的一句话引发了新的思考。“除了泡水，菊花还可以干嘛呢？”老师的提问打开了创意的大门，“可以贴在纸上做手工！”小二班随即开展“菊花艺术展”创作活动。孩子们用干菊花、彩色卡纸、胶水等材料自由发挥，创作出一幅幅漂亮的作品。霜华染秋意，童趣润时光。这场以霜降为序、菊花茶为媒的探索之旅，在欢声笑语中落下帷幕。从对霜降的懵懂追问到对菊花茶的深度探寻，从初次冲泡的疑惑到二次调试的甘甜，从知晓苦味价值到干菊艺术新生，孩子们以感官为笔、实践为墨，在“发现—提问—探究—创造”的循环中，解锁了节气知识与生活技巧，更读懂了自然的馈赠与生活的智慧。传统文化在孩子们心中悄然扎根，探索的乐趣、合作的温暖与创造的喜悦，成为这个霜降最珍贵的印记，伴着清甜菊香，留在绵长的童年时光里。
