《纲要》中明确指出“幼儿以游戏为基本活动”，户外自主游戏是幼儿最喜爱的游戏形式之一。温江区红桥幼儿园一直积极结合幼儿兴趣，挖掘多方资源，打造适宜的户外游戏环境。
又到了小朋友们最喜欢的“大冒险”时间啦，大三班的小朋友这次来到了交通体验区游戏。“老师，他抢我的衣服”“我要当小交警”“我也想当小交警”原来是小朋友都想当小交警，在争抢小交警的服装。最终在教师的引导下，孩子们用石头剪刀布的形式决定了这次小交警的人选。
游戏结束回到教室后，针对大家都想当小交警这一情况，我们组织孩子们进行了讨论。“大家都想当小交警怎么办呢？”有的孩子说“轮流当啊，就像值日生一样”“谁先当谁当”“谁猜拳赢了就谁当”“谁当得好就谁当啊”“谁长得像就谁当”孩子们七嘴八舌的议论开了。最终孩子们决定谁当得到好谁就当交警，交警争夺战在大三班拉开了帷幕...
为了当好小交警大三班的孩子们回到家进行了交警工作的调查，在爸爸妈妈的帮助下，孩子们寻找身边的交警叔叔，观察着交警叔叔的日常工作。回到幼儿园后孩子们进行了竞选交警的演讲，展示了他们学习的交警手势，还进行了交通安全知识快问快答。最终选出了两名“小交警”。
第二次“大冒险”开始啦！“小交警”穿好服装“上岗”了，瞧他们站着笔直笔直的，认真的指挥着交通。可是不一会，小朋友们又发出了声音，“我出‘车祸’了，可是没人管我”“有行人横穿公路”“老是堵车”“他不按照指示牌行驶”
“他超载啦”...原来是两位“小交警”都忙着在人行道上指挥车辆停止与通行，忘记了“小交警”还有其他职责了。
游戏结束后，针对这些问题，我们鼓励全班小朋友一起想想解决办法，小朋友们也大胆的发言。“违反交通规则的人应该去驾校重新学习”“请别人帮忙”“把声音说的很大”“‘小交警’要把工作分配好”……相信小朋友们在下一次的游戏中，会有更多的办法去解决我们遇到的问题。
第三次“大冒险”游戏开始了，这一次“小交警”们分配好了工作，看~他们精神抖擞、意气风发，瞧~他们认真询问事故的发生原因，当红绿灯出故障时，通过交通手势疏散交通。孩子们在小交警的指挥下，有序地穿梭于各个路口。他们兴奋地骑起了小车，小手控制着车把，小脚灵活的蹬着脚蹬，这不仅锻炼了孩子们的身体协调运动能力，还增强了身体的灵活性。
最后红桥小交警有话要说，我们一起听一听吧！
这次活动从幼儿的兴趣点出发，不仅积极地参与到了体育活动中。还使幼儿在游戏中学会骑行规则，懂得行车安全，而且还渗透交通安全教育，增强了交通安全意识。