2020年的新年在不平凡中开始，也将在不平凡中结束。为了让红桥幼儿园的孩子们在今年这特殊的日子里一样能过上热闹而有意义的新年，2020年12月15日下午，温江区红桥幼儿园开展了以“牵手共研，‘疫’起过年”为主题的园本教研活动。温江区人民政府督学肖蕾全程参与并对此次教研活动进行了专业的指导与建议。
活动前，老师们以年级组为单位，结合幼儿的年龄特点、经验水平、园本特色以及当前的疫情形式，分别拟出了不同年龄段的年级组新年主题活动网络图。各年级组的代表教师从主题名称、主题意图、主题目标、主题内容以及本年级组的主题特色几个方面向大家呈现了本年级组的新年主题网络内容。
分享后，老师们趁热打铁重点围绕“该主题活动内容是否符合幼儿年龄特点和兴趣需要？活动是否能体现幼儿的自主参与和深度学习？”两个问题而展开了讨论。老师们纷纷开动自己的脑筋，结合自身的教学经验，大胆抛出问题的质疑，同时发表着自己的看法与建议。在思维碰撞、同伴支招、集体审议中大家的思维更加开阔了。
接着，温江区红桥幼儿园执行园长邓桃对于老师们这次的新年主题网络分享及研讨给予了肯定。她指出：主题活动要进一步深入挖掘教学目标及意义，厘清并处理好预设和生成的关系；要满足幼儿兴趣和需要，关注活动内容的丰富和有趣，同时要重视对接幼儿的发展目标，在了解幼儿已有的经验基础上，敏锐地发现幼儿的生长点。
最后肖督学的点评，让本次教研活动内容更加升华。肖督学首先肯定了红桥幼儿园这种年级主题审议的教研形式，并赞许了红桥老师认真对待教研的积极态度，同时也对本次教研主题提出了指导性建议：1、活动目标要结合《指南》从三维度细化提出，体现幼儿的年龄层次与能力水平。2、活动内容要融合五大领域课程进行选择与设计，体现幼儿学习与发展的整体性。3、活动形式要丰富多元，体现幼儿的自主参与性。
在聆听了肖督学的建议后，老师们纷纷打开了进一步建构班本特色主题课程的思维。接下来，各班级将根据今天督学的指导与建议对班级新年主题网络进行再次优化，并认真落实活动开展，让孩子们在疫情下同样感受过新年的乐趣。教研活动，肖督学对红桥幼儿园行政和老师们进行了“关于本园教研活动中存在的困惑”访谈，同时对也幼儿园疫情防控工作进行了全面了解，提出了更为有效的指导建议。
教研是提升教师专业发展的快速途径，通过教研让大家思想的不断碰撞，打开建构主题活动课程思维。相信通过此次园本教研活动，红桥幼儿园老师们都受益颇多，且将学以致用。类似于今天的碰撞式主题审议教研活动红桥幼儿园将一直持续、深入地开展下去，期待在不断的分享交流、研讨碰撞、专业引领中，红桥的老师们迅速走向成熟，走向专业！