留住花儿，留住美好
来一场美丽的“花事”
让花与书签美丽邂逅
缘起：
在阳光明媚的春日，园内园外开满了各种各样的花儿，孩子们在老师和爸爸妈妈的帮助下认识了许多花儿，并将喜欢的花儿搜集起来带回小一班。可是两天过后，篮子里的很多花儿都枯萎了，小朋友们都很难过，为什么花儿会枯萎呢？怎么才能留住它们呢？
一、花儿枯萎了怎么办？
清晨：“王老师，这些花都焉了。”
冲冲：“我的花也烂掉了。”
瑶瑶：“我的花瓣都掉完了”
孩子们辛苦搜集的花儿在篮子里枯萎了，大家都很伤心。花儿为什么会枯萎呢？怎样才能让它不枯萎呢？经过分享和讨论，大家总结出许多好办法：做鲜花饼、继续养在土里面、泡茶、做饼干……
淼淼：“做成书签我们还可以用来看书。”
辰辰：“我妈妈的书签上就有花朵我们是在云南买的。”
清晨：那就做书签吧，花朵书签送给妈妈。
清晨的想法得到了大家的一直赞同，于是，一场花儿与书签的制作活动拉开了序幕。
二、制作准备
制作花朵书签需要哪些工具呢？带着问题，孩子们通过各种途径进行了解，并分享：
彦彦：“书签是小小的，放在书里面不会漏出来。”
玥玥：“要像视频中用个保护膜把花朵保护起来！”
乐乐：“那是什么东西啊？”
孩子们百思不得其解
老师：“是用了一种叫做塑封纸的材料哦。”
冲冲：“我知道把塑封纸拿到塑封机里面一下就粘在一起了？”
三、花朵书签邂逅之旅
知道花朵书签需要准备怎么制作后，孩子们开始尝试制作花儿书签，可是在制作的过程中孩子们遇到了一些小问题。
问题一：花朵压不平
忆慈正在将花放进塑封纸中，可是遇到了一些麻烦，
忆慈：“怎么办过塑纸一直鼓起来的，你们快来帮帮我。”
三个小伙伴一起使劲儿，最后还是没成功。
乐乐：“这朵花太大了。”
清晨：“对啊，我们应该选小一点的花。”
最后孩子们挑选出小一些的花，在老师的帮助下将花放入过塑机中进行了塑封。问题二：塑封后的花朵出现了问题。
吉娜：“老师，你看这朵花儿的汁水都流下来了。”
嘉儿：“这朵花本来是红色，怎么现在变成了粉色？”
乐乐：“对啊，它们都变得不好看了......”
小朋友们你一言我一语地说个不停，那现在该怎么办呢？
冲冲：“妈妈给我看的视频里面都是用的干花制作的花儿书签。”
玥玥：“那我们怎样才能让这些花儿变成干花呢？”
孩子们想到了许多办法，并开始一个一个地进行尝试。
方法一
过程：用吹风机吹干。
结果：花儿没被吹干，风力太大，吹掉了许多花瓣。
推荐指数：0
方法二
过程：太阳晒干干。
结果：花儿都被晒干，但太阳太大，有些花儿被晒得皱巴巴的。
推荐指数：3
方法三
过程：在书中压平，把花汁挤出来。
结果：压出来的花汁会把书弄脏，也很容易压坏花瓣。
推荐指数：2
方法四
过程：用纸将花儿包裹，再把花儿装进密封的袋子里等它慢慢变干。
结果：花儿慢慢变成干花，但是需要的时间比较长。
推荐指数：4
经过几天的漫长等待，花儿们终于变成了漂亮的干花，孩子们继续开始了花儿书签的制作。
乐乐：我要选择自己最喜欢的花。
心淼：轻轻地推进去试试。
繁繁：哇，它慢慢被吸进去了！
艾力：“花儿摸起来硬硬的。”
芮芮：“花儿是凸出来的。”
灵灵：“好神奇啊，它们真的被封起来了。”
孩子们又用剪刀进行了裁剪，并贴在白色的卡纸上，一个个美丽的花朵书签做好啦！
四、书签总是掉出来怎么办？
孩子们把做好的书签放在了图书区的图书里，可是每次从图书区经过都有书签掉在地上，
瑶瑶：“为什么它会掉出来呢？”
萱萱：“可能是夹得不够紧。”
瑞瑞：“可能是它太小了。”
哲哲：“会不会是其他小朋友碰掉的呢？”
怎样才能防止书签从书中掉出来呢？孩子们又展开了实验和讨论：
哲哲选择用双面胶把书签固定在书中，可是发现双面胶粘性太强，两页书会被黏在一起，书签也很难再被取下来。
昇昇选择用透明胶将书签固定在书中，书签容易被取下来，但重复几次后，胶的粘性变弱，书签又很难被固定了。
悉羽选择用木夹子把书签夹在书中，夹子很稳，书签也不会掉落
实验结束后，孩子们将合适的方法运用到了书签使用过程中，花儿书签再也不容易掉在地上了。
五、花朵书签分享party
每一天，花朵书签都整齐地放在图书角里，每次会用书签标记自己阅读进度的人很少，这么多漂亮的书签还可以用来做什么呢？
逸逸：“我们可以把它送给老师。”
乐乐：“还可以送给其他班的小朋友。”
清晨：“我们可以挂在教室外面让其他小朋友来参观！”
大家都同意这个想法，于是一场花朵书签分享Party开始啦。展览会结束后，孩子们精心挑选了一些花朵书签，送给了其他班的老师和小朋友。
乘着书签，承载花情。在花朵书签的制作中，孩子们以解决问题为主，通过调查、讨论、实验等形式在实践中学会思考、学会运用、学会表达和分享。花朵书签不仅留住了美丽的花儿，让孩子们体验创作的乐趣，也帮助孩子们更好地阅读，并学会与他人分享快乐。